引領學習拓展視野、邁向全球與展翅高飛的海外學習–2023加拿大UBC全人護理海外學習計畫
By郭素娥 參與學生：黃O儀、吳O葳、吳O珊、黄O綸、徐O容、連O、陳O妃、連O云
本次海外學習計劃以實質引領學生拓展國際視野及瞭解國際健康醫療照護的趨勢，並從多元文化的生活體驗提升自我成長的機會。UBC校園內外籍學生人數眾多，能使參與學生見習國際醫療照護的技術及知能，並體會UBC校園學術研究自由的風氣。此次學習中UBC已完善規劃了一系列組織性高的學習訓練課程，並有專門學長姐提供生活諮詢，以協助學生盡快融入課程及校園生活，帶隊老師也提供學生國際交流的機會及多元文化的生活體驗，也帶領逛超市與校園等進入加拿大日常生活的情境學習。
加拿大英屬哥倫比亞大學(The University of British Columbia, UBC)乃全球知名大學，具有優秀的學術研究師資及環境，於2024年QS世界大學排名第34名，2023年為加拿大排名第三名的大學，於護理領域位居世界排名第25名。UBC護理學院歷史悠久並孕育許多優秀的領導人才；其研究產能在加拿大大學中名列前茅，亦發展許多新興研究計畫，提供創新的護理、健康和照護知能及見解，提升當地及全球健康護理專業能力及知識。
UBC護理學院追求卓越的教學及學習環境，並培養學生批判性思維，及服務社區的觀念，使學生具有解決當前健康和醫療照護問題之能力。其研究和教育方向均朝符合學術研究和就業市場的需求發展，此種特質讓UBC與加拿大的業界或學界皆保持密切的合作。UBC藉由提供高品質的教育、產學合作、與研究來增進護理專業訓練；同時也為學生、教職員提供一個具有創造性與合作性的環境；加上高水準師資、完善教學設備、現代化的圖書館和電腦設施等項目，讓學生能在最佳的學習環境中，達到最好的學習成果。
本次UBC護理學院的暑期課程(Vancouver Summer Program, VSP)提供三個為時1個月的課程供學生選擇，分別是Senior Health and Home Care；Interdisciplinary Global Health Leadership；與Mental Health & Wellness。
三個暑期課程，介紹如下所列：
(1) Senior Health and Home Care：提供專業的老人健康照護知識和技能課程內容，可瞭解老年人主要的健康風險，並透過專業講師、個案討論、同儕間的討論及社區老人照護機構的實地考察，可令修習課程之學生理解老人健康地專業知能和技能，並瞭解居家養老的問題，如環境、政策等，以能有效地與老年人互動及健康照護。
(2) Interdisciplinary Global Health Leadership：課程借鑒世界衛生組織的計畫及聯合國永續發展目標，除了講授課程及小組討論外，也有機會與溫哥華當地致力於原民權力和文化保護宣導之相關領導人士交流，使參與學生瞭解全球健康宣導工作和政策制定的領導態度和策略；此外，面臨氣候的變遷，課程亦引領學生瞭解氣候變遷的概念及其對人類健康的影響，透過專業課程內容、氣候專家的分享和案例討論及分析，以培育學生永續思維。
(3) Mental Health & Wellness：提供心理健康緒論及相關課程活動、團體討論互動、和報告，可協助學生理解心理健康的挑戰、風險及保護因子等議題，並探索與壓力、壓力來源、復原能力、社會支援及促進身心健康和精神健康等策略相關的知識，以在當前或未來生活中可有效管理壓力或發展相關實用策略。
圖二、社區照護中心參訪
此次海外學習與UBC護理系溝通而有系統性的學習課程設計，並安排學生至相關醫療健康照護機構或社區學習，除可提升學生英文書寫和口說表達能力，亦可強化其護理知能和技能，增加其國際護理的移動力。於UBC學習期間，參與學生居住UBC學生宿舍，下課後可以與UBC學生以及其他學門之同學交流，如醫學、藝術(Art)、社會科學(Social Science)、以及教育(Education)等，促使學生練習英文外，也能開拓國際視野之效能。同時，也安排多元文化之學習，如參觀博物館(Museum of Anthropology, The Beaty Biodiversity Museum) 與足球賽觀摩，與downtown 巡禮，讓學生真實感受到加拿大與台灣不同之處，體驗多元文化之內涵。另外也適時提供自由時間，讓學生去探索UBC校園，使用學生活動中心之視聽設備及Energy & Water services。UBC的學生活動中心稱為“the Nest”（鳥巢）。一進門最顯眼的就是在大廳中間的鳥巢狀休息室，取自自然的創意讓人印象深刻，所有的學生活動、休息、辦公室和商家都圍繞鳥巢展開。就台灣學生對於整體建築的氛圍而言，應是種不同以往且蠻新的體驗。
對學生而言是終身難忘的經驗，除語言外，許多親身體認，以及細節設立與換位思考(面對語言與文化的不熟習)的互相學習與經驗也是種無需言語形容的心靈浸潤與融合，總之，這種提供學生有此豐富心靈的文化之旅，又兼具護理專業的顯性與隱性的學習經驗，絕對是帶領學生向上提升、展翅高飛、與實踐夢想的海外學習經驗。
