「庚」我共創有溫度校園-人際關係班級經營方案

供稿單位：生活輔導組
生輔組為促進班級經營，自107年度起推動共創有溫度校園方案，鼓勵導師運用多元方式規畫創意班級活動，方案主題包含品德教育、防疫新生活、人際關係、健康促進及法治教育等議題，更於111年起以補助活動經費8,000元/3次/班方式，師生共同規劃系列性班級經營活動，藉由良性的師生互動、引導及情境感受分享，深耕主題性正向品格內涵。

113年度「庚」我共創有溫度校園方案，共計18個班級參加，769名師生(約2,307人次)參與，其中，1年級參與有11個班，約佔3/5，活動有利於新生定向期間凝聚班級向心力及提升人際溝通能力。師生回饋正向，學生：「不要因為外在原因而害怕說出來或緊張」、「能夠讓我在未來幫助更多的人並在在職場中建立良好的人際關係，實現個人和職業的雙重發展！」、「超讚！在校與師生相處愉悅！繼續向上學習、學以致用、銜接未來成為營養師」。導師：「同學們在完成活動(橋樑建造)後，臉上露出笑容，這次活動在輕鬆的過程中增進了合作與溝通能力」、「透過分享個人的故事，帶動了交流的氣氛，讓班上的每個人都有機會表達自己，進而營造出更溫暖、更有包容性的班級文化，這些互動讓我們的班級更團結、更有凝聚力」、「透過活動分組討論共尋答案，不僅能學到專業知識，也能從中習得溝通表達、團隊合作、批判思考等核心素養」。 此方案推動多年以來，成效頗豐，不管是規劃班級創意活動或是搭配課程學習，例如：講座、體驗教學、DIY活動、競賽、電影賞析及團體動力等多元方式，班級性的團體活動總是能獲得更多的支持與參與率，為此，生輔組將持續爭取相關計畫補助，協助導師有效班級經營。