長庚科大選派優秀學生 出國見習成果報告書(第十篇)

由 高月梅 在 2018/11/02 – 星期五 發表

日四技4-1 陳品文 Mandy

    此次十分榮幸能有機會參與教育部與學校合辦的海外見習計畫，能夠在暑假期間，由老師帶領和同學們一起到澳洲昆士蘭科技大學的護理系見習，是我在大學期間，最快樂也最充實的日子。從剛要搭乘飛機開始，整路心情非常雀躍，儘管在培訓期間已經是先大略知道抵達澳洲後會遇到什麼樣的人事物，但心裡還是抱著充滿興奮與未知的心情想要趕快抵達目的地。

    到達昆士蘭科技大學所在的布里斯本後，馬上聽到的是啊啊的烏鴉叫聲，心裡想著這是不好的徵兆嗎?但經由老師說明，其實烏鴉在澳洲是吉祥的生物，這和我的印象十分不同，刻板印象中烏鴉代表厄運，在這裡竟然可以是好運的代表，還特地上網查了一下，在澳洲，看見烏鴉並不意味著一定有厄運降臨，根據烏鴉的數量不同，其意義也不相同。看見一隻會帶來壞運和悲傷；看兩隻則能帶來好運和快樂；看見三隻烏鴉會帶來健康；四隻表示會有財運。五隻烏鴉會帶來疾病，六隻則預示著會有人死亡。的確是每個國家的風俗民情不同，所代表的意義也就有所差異性，是很有趣的地方。

    在學校上課期間，由於老師會事先將上課內容傳至學校專屬的網站上讓學生們事先下載及列印，我們都會在前一天的晚餐後，8個人兩間不同寢室的同學聚集在一塊打開筆電，討論著明天的上課內容及準備事項，做事前複習。這是我在台灣從沒做過的事，大部分是當天帶著課本直接聽老師授課，回家後再複習。我很喜歡這樣大家前一天一起準備上課、討論著明天會遇到什麼問題、我們又該如何解決，再一起出門搭公車上學去的日子。上lecture的時候，因為上課內容在台灣都是上過的課程，所以很熟悉，就像是把中文翻成英文那樣，我會上課時觀察老師是怎麼講解這個疾病的，以及澳洲當地學生提出什麼問題，第一週時會覺得講師速度上有些過快，到了第二週適應後，變成可以以輕鬆的心情專注地聽，這個轉變讓我覺得很有成就感，而且我發現，澳洲老師習慣在講到一半時丟問題給學生，讓學生自由發想並發言直接討論，這樣不僅可以促進學生思考，還可以預防精神不濟的學生睡著，是個很棒的方式。上tutorial的時候，我們8個人各被分成2人小組，順著表定時間自己去上課，可以讓我們學習獨立，在tutorial課程中，因為是小班級教學，非常有機會結交當地學生，我們便是在上這門課時認識很多新朋友，上課時會主動和我們討論，大家幾乎都很友善對我們也很好奇，最常被問到的問題是「你們覺得澳洲護理跟台灣護理差在哪裡?」、或是家常閒聊「那你們會待多久呢?」、「現在幾年級?」，充足的感受到他們的熱情，也十分感激他們能如此對待一個從來沒見過面的陌生人，我們曾經就遇到對台灣很有興趣的同學，我便鼓勵她以後歡迎來台灣學習，她表現出很開心的樣子並和我交換聯絡方式。

    除了上課之外，我們也體驗到澳洲的當地生活方式，例如每天到Woolworths超市購買食材回飯店自己下廚，或是趁著假日抓緊時間參加旅行社的兩天一日旅遊，抑或是布里斯本一年一度的盛大節日，「Ekka皇家昆士蘭展」，都讓我們見識到了澳洲非常道地的文化，很多事物都是在台灣從未體驗過的。澳洲的自然生態也是令人嘖嘖稱奇的地方，在校園常常可以看見火雞的蹤影，我們去Fraser Island全世界最大沙島時所見的澄清湖水、野生dingo、從Indian head上望下去一望無際的海景，及晚上由導遊帶往所見的南半球星空，那是難以用文字形容的美麗，當下只會讓我屏氣凝神的沉醉在其中。

    在澳洲的這短短一個月，所有的體驗都是我最美好的回憶，我想我會常常想起這段日子，大家一起背著筆電搭公車上學的日子，一起準備晚餐的歡樂，以及出遊的過程，都將成為未來朝夢想邁進的動力，希望自己在回國結束實習後，規劃好自己畢業後的目標，例如先工作兩、三年，在這期間繼續將強護理專業能力與相關英語能力，讓自己可以在未來多一個選擇，實現自己想到澳洲當護理師的夢想。